目录
教育视野_热点聚焦
城乡接合部小学英语差异成因及差异教学策略陈雅惠;4-5
县级中职学校对口升学的困境及对策寸银焕;袁亚楠;洪亮;6-7
“互联网+”时代电商美工人才培养策略林悦;8-9
云班课与思政课智慧课堂教学实践初探——以概论课为例张敬梅;杨亚玲;10-11
疫情防控常态化下对护理网络教育教学的思考单恩芳;彭妍;蒋玉妍;12-14
基于数字教材的小学数学PBL项目式适学课堂探索唐珮影;15-17
教育视野_教育新论
转化落后生是构建优秀班级的金钥匙徐平萍;18-19
依托“互联网+”，构建小学信息技术课程学习共同体林敏;20-22
比较借鉴
优化“学案导学”，构建小学语文高效课堂黄碧玉;23-24
新时代民办学校发展的策略简识苟学建;张一;25-26
有效设计教学活动，让数学探究浸润课堂——以“勾股定理的逆定理”为例张芳;27-28
中华优秀传统文化与初中历史教学的有效融合李俐;29-31
协同构建服务区域经济的校企合作职教生态赵刚;32-34
学校治理_学校管理
大学教学管理中柔性管理的应用周德学;35-36
高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透刘大勇;37-40
教师成长_教师专业发展
小学教师专业发展共同体建设路径谢希红;44-46
高校辅导员职业素质及提升路径研究——基于近五届全国高校辅导员年度人物先进事迹的文本分析付珍凤;周福栋;47-48
幼儿教师流动的影响因素王思奇;王云娜;49-50
高职院校新入职教师“导师制”培养路径探究尤广宇;53-55
新时代农村初中学校教师专业发展问题及对策研究——以广汉市为例黄和花;56-58
湖南高职院校辅导员意识形态工作能力提升探析李奇志;59-61
教师成长_班主任工作
“时止则止，时行则行”——班级实施量化管理的策略叶晓燕;唐斌;62-63
工匠精神引领下，对中职生班会课的探索翟炜超;64-66
新形势下小学班主任教育工作中的心理健康教育崔会萱;67-68
“立德树人”视角下高职班主任班级管理实践分析俞峰;黎雪君;69-70
管育并重模式在中职班主任德育教育中的实践应用冯志敏;71-73
学生发展_核心素养
初中化学教学中学生核心素养的培养刘洁;74-75
学生发展_五育并举
基于网络学习空间的小学德育创新戴阿茂;76-77
思政课如何推进德育教育吴琳;78-79
基于孝德教育学生言行发展现状根源分析和策略探寻顾海灵;80-82
高中德育分层教育的实施路径探析赵林军;83-84
学生发展_心理健康
某医学院校811例心理咨询案例分析郝梦阳;郭丰溢;顾颜胜;85-87
课程建设_课程建构
广告创意与设计课程思政建设策略研究张晓琳;88-89
高职师范教育大学语文课程思政建设的实施途径黄海艳;90-92
生物制药专业人体生理学课程思政教学实践初探郑春英;93-94
课程建设_教材教法
混合式教学模式在高职食品分析课程中的实践与探索任靓;95-97
“任务驱动教学法”在中职花艺设计课程教学中的应用研究龚敏妍;98-100
统编教材习作单元精准教学中读写结合的策略姚春丽;101-103
课程建设_学科案例
计算机专业课程中思政教育的融入路径、方法研究——以Android手机移动开发课程为例冯佳音;宋金玲;曹丽君;李密生;104-105
生活教育在幼儿园种植活动中的实践与研究——以中班种养殖活动为例周梦洁;108-109
科学设计学习目标发展学生核心素养——三年级“集合”一课教学设计的思考蒋玉国;110-112
课堂实践_课堂新探
高职学生课堂学习投入现状调查分析戴桂君;唐天佑;刘晓琴;李春明;张彩;113-114
中职学校会计事务专业智慧课堂的应用黄燕;115-116
微课联合微信互动课堂在肿瘤外科实习教学中的应用研究刘海龙;郑春雷;朱宏博;赵福强;赵晶莹;117-118
课改教研_教研园地
师生互动在小学语文教学中的有效运用分析范春忠;119-120
基于思维能力培养的小学英语提问教学探究陈惠惠;121-122
从学生需要出发的中职语文教学策略初探卓开葵;123-124
信息化教学背景下高职顶岗实习质量监控机制研究陈毓佳;125-126
中学物理创新实践型开放作业的开发与设计研究郭传福;127-128
新时代地方高职院校人才培养质量提升路径研究刘淑君;129-130
高中英语信息化高效教学的创设对策张永锋;131-132
高职机制专业1+X证书人才培养模式构建研究刘晓超;董延军;133-134
比较性阅读教学视域下学生历史解释素养的培养——以“两宋的政治和军事”为例陈耿义;135-137
微课在新药评价教学中的应用价值及策略任丽君;严朗;陈基快;高方圆;138-140
初中数学教学中培养学生学习兴趣的实践与探索张健;141-143
课改教研_课改在线
图形化编程应用于小学信息技术教学改革中的思考与实践陈周慧;144-146
阿德勒心理学对我国心理健康课程改革的启示方衡;147-149
高职院校软件测试课程教学改革研究郑春红;刘志敏;150-152
关于培养中等职业教育商务英语人才的教改思考孔繁月;153-155
交流探索
超循环理论在高校乒乓球教学中的运用蔡彦彬;段礼松;黄柳倩;156-157
借助核心问题，优化数学学习陈海云;158-159
主题式教学在高中历史课中的运用——以“新中国初期的外交”为例吴娇;162-163
“柏林教学模式”对基础阶段德语学生“讲中国故事”能力教学的促进研究关宁;孙坤;164-165
1+X证书制度下高职商务管理专业人才培养模式探究李连增;166-168
弘扬工匠精神，以项目驱动提升高职院校学生实践能力胡自强;张尤波;刘金平;169-171
大学英语教学中应用语篇分析的探讨朱国春;172-174
优化图书资源，助力高职“双高”建设戴燕鸿;175-177
案例式PBL教学模式在口腔科临床实习生带教中的效果黄志婷;林少萍;宋燕丰;178-180
对外汉语声调教学方法与策略试探——基于案例对比的研究雷闻馨;181-183
线上线下混合教学模式在刑法教学中的运用张丽霞;184-186
高等教育法制与高校师生权益李琛;游磊;190-192
党建点燃办学引擎 成都市高新区教文卫健局
王琴;2
党建领航，推动教育高质量发展 广汉市教育局
吴吟竹;193
成都师范附属小学白鹭溪分校
194